ศธ. ระดมความเห็นถกทางเลือกร่าง พ.ร.บ.การศึกษาฯ เตรียมเคาะเลือกแนวทางภายใน พ.ค.นี้
ศธ. ระดมความเห็นถกทางเลือกร่าง พ.ร.บ.การศึกษาฯ เตรียมเคาะเลือกแนวทางภายใน พ.ค.นี้
วันนี้ (8 พ.ค. 69) นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จัดประชุมรับฟังความคิดเห็นขับเคลื่อนร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติฯ (ธรรมนูญการศึกษา) สร้าง “สถาปัตยกรรมใหม่ทางการศึกษา” ดึงตัวแทนนักเรียน ครู และทุกภาคส่วนร่วมถก 3 ทางเลือกกฎหมาย เตรียมประมวลผลตัดสินใจชี้ชะตาอนาคตการศึกษาไทยภายในเดือนนี้
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เสนอแนวทางการเสนอร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ออกเป็น 3 เส้นทางหลัก ได้แก่
1.ยืนยันการเสนอร่างฯ ฉบับเดิม (660/2564): ข้อดีคือรวดเร็ว ไม่ต้องเข้าสู่กระบวนการพิจารณาร่างใหม่ตั้งแต่ต้น แต่ตัวกฎหมายมีเนื้อหาหลายมาตรา
2.แก้ไขเพิ่มเติม พ.ร.บ.ปี 2542: นำข้อมูลประเมินผลสัมฤทธิ์มาอุดช่องโหว่ เสริมจุดอ่อนของร่างเดิมให้สอดคล้องกับปัจจุบัน แต่ต้องเข้าสู่กระบวนการพิจารณาใหม่ตั้งแต่ต้น
3.จัดทำร่างกฎหมายฉบับใหม่ทั้งฉบับ: เพื่อให้กระชับและสอดคล้องกับบริบทโลกปัจจุบัน แต่ต้องเริ่มกระบวนการพิจารณาใหม่ทั้งหมด (ใช้เวลาพิจารณาโดยรัฐสภาประมาณ 1 ปี)
ทุกฝ่ายเห็นตรงกันว่า วิกฤตการศึกษาไทยประวิงเวลาไม่ได้ และต้องการให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกฎหมายโดยเร็วที่สุด ซึ่งการผลักดันร่าง 660/2564 ตอบโจทย์เรื่องความเร็ว แต่ยังคงมีข้อกังวลถึง “หลักการและเนื้อหา” จะตอบโจทย์ความท้าทายของการศึกษาโลกยุคใหม่ และแก้ปัญหาเชิงโครงสร้างได้หรือไม่
อย่างไรก็ตาม ที่ประชุมเห็นพ้องว่า กฎหมายที่จะมากำหนดอนาคตของชาติจะต้องมาจากการมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง โดยเฉพาะการเปิดพื้นที่ให้ นักเรียน เยาวชน และครู เข้ามามีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นและตัดสินใจตั้งแต่ “กระบวนการยกร่าง” ไม่ใช่เพียงการรับฟังในขั้นตอนสุดท้าย โดย ศธ. จะนำข้อสรุปไปประกอบการพิจารณา และเตรียมเคาะแนวทางสุดท้ายในเดือนนี้
